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mardi 18 février 2014

Une nouvelle conception de la lecture musicale

• Doit-on définitivement considérer que la lecture n’est qu’une affaire d’exercice ?
• Les bons musiciens en herbe continueront-ils longtemps à se décourager parce que leur lecture
les handicape ?
• Le pédagogue doit-il compter sur la chance ou le hasard des expériences pour permettre à ses
élèves d’accéder à la dimension de la lecture?
Cet ouvrage traite de ce petit rien de départ qui sous-tend cette énorme activité de lecture à
laquelle tout musicien est soumis et pour laquelle il souffre tant, quand les bases ne sont pas
intégrées.
www.kaddouch-music.com/lire-la-musique-ouvrage/
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